San Pedro Apóstol - Granja de Rocamora

GRUPOS INTERACTIVOS Fecha: Viernes 16 de noviembre de 2018 Aula: 3ºB Sesión: En la primera y segunda sesión Nº Grupos: Se han realizado cuatro grupos para trabajar contenidos relacionados con lo aprendido en el área de matemáticas. Contenidos de trabajo: Los contenidos que hemos trabajado han sido: -        La aproximación -        Resolución de problemas -        Numeración (descomposición) -        Geometría (tipos de líneas) Actividades realizadas por grupos Grupo 1: ¿Cuál es el problema? Grupo 2: ¿Dónde está el número? Grupo 3: Se aproxima a… Grupo 4: Busco la pareja de… La clase de 3ºB hemos disfrutado mucho con estas cuatro actividades que nos han servido para repasar y generalizar contenidos aprendidos. A través de ellas, hemos creado nuestros propios problemas atendiendo a una respuesta que se nos daba....

Los alumnos y alumnas de 3o A han comenzado la semana realizando grupos interactivos de Matemáticas repasando conceptos relacionados con las unidades de millar, las aproximaciones, los tipos de líneas y pensando enunciados para problemas. Gracias a las familias por vuestra colaboración.    

Ya hemos comenzado las sesiones de tertulia leyendo el clásico Las aventuras de Tom Sawyer del autor Mark Twain.

Fecha : Viernes 23 de Noviembre de 2018. Aula : 2ºA. Sesión: Durante las dos últimas sesiones del viernes. Nº de grupos: 4 Contenidos del trabajo : En esta primera jornada de grupos interactivos trabajamos, mediante actividades lúdicas y motivadoras, la descripción de personas; la numeración; vocabulario específico en valenciano relacionado con los distintos comercios; y por último, aprivechando la celebración de la fiesta de la "Castañera", los alumnos trataron de reconstruir un cuento en valenciano uniendo las viñetas con el texto leído. Actividades realizadas por grupos: Grupo 1 : "¿Quién es quién?" para trabajar la descripción de personas. Grupo 2: Pequeña competición de numeración para manejar las decenas y unidades con fluidez. Grupo 3: "Memory" de vocabulario específico en valenciano. Grupo 4 : Reconstrucción del cuento de la Castañera.

Fecha de realización: Lunes 23 de Noviembre de 2018 Aula: 2ºA Sesión: A primera hora, durante la clase de lengua potenciando su competencia en comunicación oral. Lectura: El Lazarilo de Tormes. Comentarios/Anédotas/ Observaciones: Los alumnos de 2ºA participan activamente en esta segunda tertulia dialógica, explicando aquellos aspectos más llamativos y  compartiendo sus puntos de vista sobre las hazañas del protagonista en el capítulo leído.

El viernes 16 de noviembre, en la primera y segunda sesión se realizaron cuatro grupos para trabajar contenidos relacionados con lo aprendido en el área de matemáticas. Los contenidos que hemos trabajado han sido: La aproximación Resolución de problemas Numeración (descomposición) Geometría (tipos de líneas) Actividades realizadas por grupos Grupo 1: ¿Cuál es el problema? Grupo 2: ¿Dónde está el número? Grupo 3: Se aproxima a… Grupo 4: Busco la pareja de… La clase de 3ºB hemos disfrutado mucho con estas cuatro actividades que nos han servido para repasar y generalizar contenidos aprendidos. A través de ellas, hemos creado nuestros propios problemas atendiendo a una respuesta que se nos daba. También hemos visto maneras distintas de descomponer un número e incluso hemos sido capaces de aproximar un número jugando con dados. Ot...

Los alumnos/as de 3ºB nos hemos sumergido en la lectura de “Las aventuras de Ulises”. Por ello, el 8 de noviembre realizamos nuestra primera tertulia literaria de los primeros capítulos de dicho libro. Nos ha llamado la atención la cantidad de nombres propios que desconocíamos (Penélope, Telémaco, Poseidón, Zeus…), también el truco que utilizó Penélope con sus pretendientes para no casarse con ellos, el castigo injusto y duradero que estaba recibiendo Ulises… Al igual que nos ha ayudado a viajar en el tiempo e irnos a infantil, ya que las asambleas que hacían los Dioses nos han recordado a nuestras asambleas de todas las mañanas en el cole. Seguiremos compartiendo esta gran aventura con todos vosotros/as. ¡Hasta pronto!