San Pedro Apóstol - Granja de Rocamora

  El pasado jueves  tuvo lugar en la clase de sexto la sesión quincenal de grupos  interactivos.  En esta sesión pudimos repasar conceptos de matemáticas, como la resolución de problemas por medio de un juego de la oca. También tuvimos ocasión de revisar conceptos relacionados con el análisis morfológico de las diferentes categorías gramaticales (verbos, determinantes , sustantivos…) haciendo uso de juegos como el hundir la flota, el parchís morfológico o el juego de la bomba, trabajando así aspectos del área de Lengua Castellana. Aunque por las medidas de distanciamiento se hace más difícil el desarrollo de este tipo de actividades, queremos seguir desarrollándolas por lo altamente motivadoras que resultan para nuestro alumnado. Las actividades que se realizaron fueron: Grupo 1: bomba Grupo 2: hundir la flota Grupo 3: parchís morfológico Grupo 4: oca matemática Aquí os dejamos algunas fotos: ¡Esperamos que os guste!  

El pasado mes de abril, se llevaron a cabo Grupos Interactivos en el aula de Infantil 4 años B .  Para ello se hicieron  tres grupos de alumnos y alumnas. En cada grupo se trabajó, de diferente manera, la  lógica-matemática.  Los grupos cambiaron de actividad cada 10 minutos, para mantener su atención en las propuestas. En el grupo 1: Trabajaron los diferentes atributos de los bloques lógicos, como son el color, la forma o el  tamaño. Después, con el soporte de unas tarjetas, buscaron la figura que necesitan y la colocan en su sitio.                En el grupo 2: Con tarjetas y palitos de colores trabajan la orientación espacial, perspectiva, el conteo… y ¡se lo pasan en grande!            En el grupo 3: Después de conocer la historia de Sant Jordi introducimos las series con una temática lectora y con los personajes de la leyenda.               Su seño nos dice que, como la clase está  habituada a trabajar con este tipo de agrupación y metodología, cada vez resulta más f