San Pedro Apóstol - Granja de Rocamora

Como ya os comentamos en la 1ª entrada, las actuaciones de éxito, que el presente curso desarrollaremos, son 3:  Grupos Interactivos   (que podéis verlos en las diferentes entradas " Esta semana, ¡estamos de enhorabuena! ", " ¡En 1º de Primaria están hechos un@s profesionales! "  y en " ¡También en inglés! Of course! ");  Aprendizaje Dialógico en Resolución de Conflictos   (con nuestro club de valientes que conoceréis próximamente) y  Tertulias Literarias Dialógicas. Tertulias dialógicas  P ero, posiblemente os preguntéis:  ¿en qué consiste una tertulia en el ámbito educativo?  Pues bien, las Tertulias Literarias Dialógicas  son reuniones en las que los participantes se co ordinan para escoger un título literario (generalmente obras clásicas de literatura universal) que to@s leen de manera simultánea. Se ponen de acuerdo en el número de páginas a leer, y posteriormente se realiza la reunión para llevar a cabo la tertulia, comentando aquello que se h

Hoy os queremos mostrar los Grupos Interactivos realizados en las dos aulas de 4º de Primaria.  Se han llevado a cabo en las áreas de Lengua y de Matemáticas. Respecto al área de  Lengua , las actividades realizadas han sido: Libro móvil de cuentos.  En esta actividad se busca desarrollar la competencia expresiva. L@s alumnos escogen un inicio, un personaje, un conector, un final... ¡Y crean entre todos su propia historia! Ortografía.  Mediante un juego de detección de errores ortográficos en textos, mediante el uso del diccionario si es preciso para su comprobación y elaboración de textos para detectar errores ortográficos para el siguiente grupo en realizar la actividad. Sopa de letras.  Esta tarea mejora la atención, la capacidad de evocación, así como ayuda a realizar relaciones semánticas entre el léxico, puesto que se trataba de localizar ÚNICAMENTE sustantivos para crear grupos nominales. En cuanto al área de  Matemáticas , se llevaron a cabo estas acti